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大牌劇透 | 北京藍土教育將攜特殊兒童康復產(chǎn)品來襲！北京福祉博覽會有新看點了

展會新聞 2025.09.12

9月12日-14日

2025中國國際福祉博覽會

暨中國國際康復博覽會(CR EXPO)

將在北京國家會議中心舉行

北京藍土教育也將在本屆福祉博覽會上

展示0-6歲孤獨癥篩查系統(tǒng)等前沿康復產(chǎn)品

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展位號：4A07-8

北京藍色土壤教育科技有限公司

北京藍色土壤教育科技有限公司現(xiàn)設(shè)有四大主要業(yè)務板塊包括:特教康復行業(yè)培訓督導、特殊教育智能軟件研發(fā)、本土化玩教具研發(fā)，特殊教育康復平臺。公司擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗、資深的教研團隊以及全面的自主研發(fā)能力，致力于為特教康復行業(yè)輸出專業(yè)且高效的產(chǎn)品與培訓。團隊至今為全國31個省，2000 余家特教康復從業(yè)單位，近40000名一線從業(yè)人員提供過專業(yè)技術(shù)服務。服務人群:殘聯(lián)體系、醫(yī)療體系、特教學校、康復機構(gòu)等。

VB-MAPP 評估產(chǎn)品

VB-MAPP 是《語言行為里程碑評估及安置計劃》的簡稱，是一套針對孤獨癥及其他發(fā)展性障礙兒童的語言和社會能力的評估工具。它來源于斯金納關(guān)于語言分析、行為分析的基本原理和兒童發(fā)展的里程碑，是一套比較完整和優(yōu)良平衡的評估方法，可以幫助確認那些妨礙孩子學習和語言進步的障礙，有助于為孩子發(fā)展出一套個別化干預的程序而提供方向。VB-MAPP評估工具已被納入《孤獨癥兒童康復服務團隊標準》，近年來越來越多的醫(yī)院、學校、機構(gòu)開始了解并使用 VB-MAPP 評估作為孩子的評估方式。

特殊兒童檔案管理系統(tǒng)(VB-MAPP版)：

由藍土課堂教研團隊依據(jù)多年調(diào)研科研以及教學培訓經(jīng)驗自主研發(fā)的一套數(shù)據(jù)分析及管理系統(tǒng)。系統(tǒng)數(shù)字化管理模式，大大提升了康復服務的精準度，該系統(tǒng)可輔助指導機構(gòu)開展評估及教學相關(guān)工作。

VB-MAPP 評估報告操作臺：

27 寸超大觸屏一體機，有助于使用者進行報告細致核對，并且可以使用該機器進行評估報告講解以及會議投影等工作。彩色報告打印復印機，滿足日常檔案打印需求。鋁合金升降工作臺，可供操作者站立或坐姿使用。桌角滾輪，可根據(jù)使用者需求進行移動，方便使用。

VB-MAPP 評估師培訓：

采用督導式學習模式，線上線下均可參與培訓。

VB-MAPP 評估視頻督導：

專業(yè)督導團隊進行全程服務
督導開始前進行問題收集與分析，提高督導效率
根據(jù)機構(gòu)實際需求定制督導內(nèi)容以及課件資料
學習人數(shù)不限，但需是本單位在職老師，讓單位老師專業(yè)共同提升
每次督導 90 分鐘左右

VB-MAPP 專屬督導答疑服務：

1:3 專業(yè)服務團隊：采用 1:3 服務配比，1個單位安排1位教務老師+1位督導老師 +1位主管

5*24 服務時間：出現(xiàn)系統(tǒng)操作以及評估專業(yè)問題時，在工作日全天均可提問，團隊將及時給出解答

不定期專業(yè)培訓：根據(jù)機構(gòu)評估開展情況，團隊會不定期給予機構(gòu)專業(yè)培訓以及課程指導，幫助機構(gòu)高效開展VBMAPP 康復工作

定制化服務：整個服務過程只針對一家機構(gòu)，更有針對性，為機構(gòu)VB-MAPP評估工作開展以及專業(yè)度提供定制化支持

藍土課堂VB-MAPP評估教具箱

藍土課堂VB-MAPP評估教具箱是藍土課堂產(chǎn)品研發(fā)團隊結(jié)合近十年的特殊兒童產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗并調(diào)研了大量一線康復機構(gòu)評估痛點研發(fā)的一套實用型評估工具，可降低機構(gòu)開展VB-MAPP評估難度、提高評估效率及提供準確性的評估支持。

藍土課堂VB-MAPP評估教具箱采用定制鋁合金箱體、加厚拉桿配上橡膠萬向輪，超強承重的同時易于移動。箱體根據(jù)評估教具總量及康復師收納體驗綜合定制，教具箱包括近千件評估教具，還附帶計時器、計數(shù)器、記分手冊、和教具箱使用指導手冊。無需再準備其他材料，真正實現(xiàn)評估教材全覆蓋！外箱為75cm*50cm*40cm定制教具箱，整套教具箱含箱體共47kg,整整94斤！

VB-MAPP評估教具袋，袋面顏色按領(lǐng)域區(qū)分，清晰直觀，便于查找和使用，明確注明里程碑，袋中部印有里程碑評估指導操作視頻二維碼，更便于康復師開展評估工作。

特殊兒童系統(tǒng)化教學產(chǎn)品

藍土課堂特殊兒童教學系統(tǒng)(VB版)：

由藍土課堂教研團隊依據(jù)多年調(diào)研科研以及教學培訓經(jīng)驗自主研發(fā)的一套數(shù)據(jù)分析及管理系統(tǒng)。系統(tǒng)數(shù)字化管理模式，可輔助指導機構(gòu)盡享機構(gòu)管理,可進行全機構(gòu)的排課，VB 教學課程的IEP制作,患兒康復數(shù)據(jù)回傳、數(shù)據(jù)分析、檔案自動生成、云存儲、線上管理和在線查詢等功能,完全滿足特殊機構(gòu)排課以及管理需求節(jié)約管理成本，提高教學整體效率。

特殊兒童教學教具：

細化難度分層，貼合個別化教學
自帶難度進階，評估與教學動態(tài)結(jié)合
泛化教學設(shè)計，避免機械記憶
大卡為主，方便操作
方便攜帶，適用不同場景
定制化制作，質(zhì)量保證
內(nèi)容普適，功能性強
提供多方位指導，使用者可快速掌握操作方式

特殊兒童教學計劃操作臺：

0-6歲孤獨癥篩查系統(tǒng)

0-6歲孤獨癥篩查系統(tǒng)硬件為27 寸多功能升降一體機，分為初篩、復篩、診斷三個平臺。初篩由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)承擔初篩服務。復篩由縣級婦幼保健機構(gòu)承擔復篩服務。診斷由具有孤獨癥診斷能力的醫(yī)療機構(gòu)承擔兒童孤獨癥診斷服務，主要包括綜合醫(yī)院兒科和兒童保健科、精神專科醫(yī)院兒科、兒童醫(yī)院和婦幼保健機構(gòu)承擔確診服務。

重點功能：

結(jié)果自動生成：系統(tǒng)內(nèi)所有篩查題目皆按題目邏輯進行智能排序大幅降低使用者操作難度，評估結(jié)束后直接生成結(jié)果并給出對患者的建議，可隨時打印結(jié)果。
患者情況自動跟蹤：根據(jù)患者在不同級別進行的篩查情況系統(tǒng)會自動跟蹤患者后期復查以及轉(zhuǎn)診信息，為使用單位的患者檔案管理以及后期康復情況收集提供依據(jù)。
大數(shù)據(jù)分析：在二級和三級使用單位都設(shè)有數(shù)據(jù)分析頁面，對地區(qū)篩查總?cè)藬?shù)、高位人數(shù)、確診人數(shù)以及男女比例都進行了數(shù)據(jù)分析。并按照地區(qū)在進行劃分，讓管理單位可以一目了然當?shù)毓陋毎Y篩查情況，為政策制定、區(qū)域管理、科學研究提供重要數(shù)據(jù)支持。