展品簡介

1.適用人群：兒童自閉癥人群、智力障礙人群、發(fā)育遲緩人群及語言、認知障礙的功能障礙者 2.適用場景：小學資源教室、康復中心、干預中心、培智學校、孤獨癥學校 3.產(chǎn)品功能：專為結構化教學設計，是特校老師日常集體教學的伴手工具，主要針對孤獨癥譜系障礙兒童的認知和語言溝通能力提升訓練。過程符合孤獨癥兒童不同階段的學習能力需求。結合不同外形尺寸的圖形符號卡片，發(fā)展個體日常生活中的各項能力和學習技能。